Pierwotne i największe prawa wychowawcze w stosunku do swoich dzieci posiadają rodzice.
CELE DZIAŁALNOŚĆI WYCHOWAWCZEJ
|
ZADANIA I SPOSOBY ICH REALIZACJI
|
Stwarzanie młodzieży możliwości wszechstronnego rozwoju osobowego w wymiarze intelektualnym
|
- Aktywna, dwustronna współpraca dydaktyczna z Uniwersytetem Śląskim w Katowicach w ramach dydaktycznego patronatu roztoczonego nad szkołą,
- Współpraca z uczelniami wyższymi w ramach podpisanych umów o współpracy dydaktycznej,
- Upowszechnianie udziału uczniów w olimpiadach i konkursach, międzynarodowych zawodach przedmiotowych, zajęciach pozalekcyjnych
- Organizacja zawodów szkolnych z zajęć edukacyjnych.
- Organizacja szkolnego turnieju czytelniczego
- Organizacja konkursów z matematyki i języka polskiego dla uczniów gimnazjum
- Organizacja konkursów przedmiotowych dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych
- Wzbogacanie biblioteki szkolnej i biblioteczek przedmiotowych w wydawnictwa encyklopedyczne, słowniki, leksykony, prasę metodyczną, programy dydaktyczne i środki audiowizualne
- Współpraca z ośrodkami naukowymi i placówkami, ośrodkami naukowymi i placówkami oświatowymi w Polsce i za granicą z wykorzystaniem sieci internet.
- Promowanie działalności twórczej młodzieży (naukowej, społecznej, publicystycznej, artystycznej, sportowej itp.)
|
|
Stwarzanie młodzieży wszechstronnego rozwoju osobowego w wymiarze społecznym:
- Budzenie w uczniach szacunku dla Państwa jako dobra wspólnego (kategoria dobra wspólnego odnosi się także do rodziny i społeczności lokalnej)
- Kształtowanie zainteresowań problemami Państwa, regionu, miasta
- Uczenie sumiennego wykonywania własnych obowiązków, podejmowanie wysiłku na rzecz dobra ogólnego, przestrzegania praw normujących życie społeczne, uczenie współpracy z innymi w celu kontynuowania rozwoju kulturalno - społecznego
- Kształtowanie uczuciowego związku z narodem, szacunku dla przeszłości
- Kształtowanie szacunku dla polskiej tradycji i obrzędów ludowych
- Kształtowanie związku uczuciowego ze Szkołą, kreowanie tradycji
- Budzenie dumy z piękna polskiej przyrody i dziedzictwa kulturowego
- Budzenie patriotyzmu lokalnego, wskazywanie miejsc o znaczeniu historycznym, rozbudzanie zainteresowań planami perspektywicznymi miasta i okolicy
|
- Udział młodzieży w obchodach świąt państwowych
- akademie szkolne i uroczystości miejskie
- lekcje wychowawcze poświęcone rocznicom
- uroczysty wystrój budynku szkolnego
- Udział w Dniach Chorzowa
- Udział w Dniu Patrona Miasta św. Floriana
- Poznawanie największych problemó naszego miasta i regionu
- spotkania z przedstawicielami samorządu lokalnego
- lekcje wychowawcze
- Kształtowanie postaw ludzi młodych wobec wybranych zagadnień politycznych i gospodarczych nurtujących nasz kraj, region i miasto
- Zapoznawanie młodzieży z podstawowymi normami prawnymi, społecznymi oraz z prawem szkolnym
- Współtworzenie przez młodzież prawa szkolnego
- Oddawanie hołdu poległym w obronie Ojczyzny
- Opieka nad tablicą pamiątkową polskich harcerzy poległych w 1939 r.
- Udział w uroczystościach rocznicowych związanych z Powstaniami Śląskimi
- Listopadowa zaduma nad polskim dniem zadusznym
- Lekcje wychowawcze
- Złożenie kwiatów na grobach poległych w obronie Ojczyzny oraz na grobach nauczycieli, którzy odeszli na zawsze
- Wędrówki śladami przeszłości narodowej w najbliższej okolicy
- Zaduszki polskie - występ Kawiarenki Literackiej
- Organizacja przedsięwzięć i imprez typu: Zaduszki, Andrzejki, Mikołajki, spotkania wigilijne nauczycieli i uczniów, imprezy karnawałowe, Walentynki, Dzień Matki, Dzień Kobiet, Dzień Chłopca, Dzień Wiosny, Rekolekcje Wielkopostne, itp.
- Kultywow
anie i budowanie tradycji Szkoły poprzez:
- Ceremoniał szkoły
- symbole szkoły (godło, sztandar, hymn)
- strój szkolny
- zjazdy i spotkania Absolwentów
- Upowszechnianie wiedzy o Szkole
- historia Szkoły
- wiedza o Patronach
- sylwetki zasłużenych nauczyciele
- znani absolwenci
- Organizowanie wycieczek naukowych, turystycznych i krajoznawczych
- Lekcje i zajęcia warsztatowe w plenerze
- Konkursy, wystawy, prelekcje, odczyty, spotkania z ludźmi zasłużonymi dla kraju, regionu i miasta
|
|
Stwarzanie młodzieży możliwości wszechstronnego rozwoju osobowego w wymiarze zdrowotnym:
- Kształtowanie poczucia odpowiedzialności za zdrowie własne, rodziny i społeczeństwa
- Zwracanie uwagi na zasady bezpieczeństwa drogowego, p-poż, kąpieli i wypoczynku
- Wdrażanie młodzieży do aktywnego działania na rzecz zdrowia swojego i innych
- Ukazywanie zdrowotnych, społecznych, ekonomicznych i moralnych następstw uzależnień
- Rozwijanie przy współpracy służby zdrowia i organizacji społecznych różnych form poradnictwa i terapii dla młodzieży uzależnionej
- Wdrażanie młodzieży do samodzielnego zdobywania wiedzy przyrodniczej
- Stwarzanie młodzieży możliwości bezpośredniego poznawania i przeżywania kontaktu ze środowiskiem
- Kształtowanie właściwego stosunku do przyrody:
- Uwrażliwienie na piękno i harmonię w przyrodzie
- Propagowanie wśród młodzieży ochrony przyrody
|
- Zapewnienie młodzieży zdrowego środowiska
- Przestrzeganie przepisów BHP i p-poż.
- Dbałość o bezpieczeństwo w budynku
- Kontrola urządzeń wodno -kanalizacyjnych i sanitariatów
- Przekazywanie młodzieży niezbędnego zasobu wiedzy o zdrowiu i sposobach jego wzmacniania:
- Lekcja wychowawcze
- Prelekcje
- Broszury, ulotki, czasopisma
- Gazetki, plakaty
- Profilaktyka uzależnień
- Bezpieczna droga do i ze Szkoły
- Lekcje wychowawcze
- Zakaz opuszczania terenu szkoły w godzinach zajęć
- Bezpieczeństwo wypoczynku zimowego i letniego
- Lekcje wychowawcze
- Wyjazdy narciarskie
- Zasady prawidłowego odżywiania się i przechowywania żywności
- Lekcja wychowawcze
- Zapobieganie chorobą zakaźnym ("chroby brudnych rąk")
- Lekcja wychowawcze
- Higiena pracy umysłowej
- Lekcja wychowawcze
- Warsztaty
- Udostępnianie młodzieży źródeł informacji o zjawisku narkomanii i jego skutkach, szkodliwości palenia tytoniu i picia alkoholu
- Prelekcje lekarzy
- Prelekcje trenerów - terapeutów
- AIDS - czarne żniwo XX wieku
- Prelekcje lekarzy
- Prowadzenie bezpośredniej obserwacji i doświadczeń biologicznych
- Eksperymenty biologiczne prowadzone w domu, pracowniach i Ogrodach Słowaka
- Dokarmianie zwierząt zimą i pomoc schroniskom dla zwierząt
- Organizowanie wycieczek
- Ogrody zoologiczne i botaniczne
- Parki narodowe, krajobrazowe i rezerwaty przyrody
- Wycieczki do zakładów pracy
- Niszczycielska działalność człowieka w środowisku
- Lekcje wychowawcze
- Ochrona przyrody problemem naszych czasów
- Pogadanki
- Wykonanie gazetek
- Wycieczki turystyczno - krajoznawcze
- Opieka nad roślinami zielonymi w szkole i mieście
- Współpraca z LOP i TOnZ
- Organizowanie wystaw roślin i zwierząt hodowanych przez uczniów
- Akcja Clean Up the World
- Udział młodzieży w konkursie ekologicznym
- „Czyste Góry” – oczyszczeanie szlaków beskidzkich
- „Czyste Mazury” – oczyszczenie terenów wzdłuż brzegów jezior
- Dzień Ziemi
|
|
Stwarzanie młodzieży możliwości wszechstronnego rozwoju osobowego w wymiarze estetycznym, moralnym i duchowym:
- Rozbudzanie zamiłowań i zainteresowań uczniów różnymi dziedzinami życia
- Uczenie dobrego wykorzystania czasu wolnego, zachowań asertywnych, myślenia pozytywnego, radzenia sobie ze stresem
- Organizacja rajdów, rejsów, wypraw, wycieczek, wyjść do kina itp.
|
- Zwiedzanie muzeów, galerii plastycznych
- Uczestnictwo w zajęciach zespołu muzycznego
- Udział w koncertach Filharmonii Śląskiej
- Udział w przeglądach i konkursach muzycznych organizowanych przez władze szkolne i organizacje społeczne
- Prace młodzieży w Kole Towarzystwa Kultury Teatralnej
- Udział w spektaklach operowych i teatralnych
- Lekcje języka polskiego inscenizujące przerabiane fragmenty sztuk teatralnych
- Kino lektur szkolnych
- Akademia Filmowa
- Gospodarowanie czasem
- Lekcje wychowawcze
- Realizacja programów:
- "Myśl pozytywnie"
- "Zachowania asertywne"
- "Jak rodzić sobie ze stresem?"
- Organizacja akcji charytatywnych dla dzieci z domów dziecka, ofiar klęsk żywiołowych, osób chorych i niepełnosprawnych oraz zwierząt ze schronisk
- Organizacja
- Rejsu "Słowaka"
- Rajdu "Słowaka"
- Wypraw geograficznych na inne kontynenty
- Wycieczek klasowych
- Wyjść do kina (Akademia filmowa)
- Wyjść do teatru
- Wyjść do opery i filharmonii
|
|
Stwarzanie warunków dla rozwoju zainteresowań młodzieży sportem:
- Organizacja różnego typu imprez sportowych
|
- Udział młodzieży w SKS
- Organizacja Szkolnych Igrzysk Spotowych
- Organizacji sportowych rozgrzewek międzyszkolnych i międzyklasowych w ramach SKS i STS
- Organizacja biegów przełajowych
- Organizacji Pucharu "Słowaka" w narciarstwie alpejskim i snowboardzie
- Udział młodzieży w rozgrywkach organizowanych przez władze miejskie, oświatowe oraz udział w turniejach brydżowych i szachowych
|
Stwarzanie uczniom możliwości wszechstronnego rozwoju osobowego w wymiarze psychicznym.
|
-
Zapewnienie uczniom opieki psychologicznej poprzez stały kontakty z pedagogiem szkolnym i Poradnią Psychologiczno - Pedagogiczną
- Eliminowanie sytuacji stresowych
- Uczenie radzenia sobie ze stresem
- Prelekcje i warsztaty
- Plakaty, broszury, ulotki, kase
ty wideo
|
Udzielanie uczniom pomocy w prawidłowym wyborze kierunku studiów i przyszłego zawodu.
Wyrabianie w uczniach szacunku dla każdej pracy, na każdym stanowisku
|
- Pomoc uczniom w dążeniu do pełnego rozeznania we własnych zdolnościach, zainteresowaniach, wiadomościach, umiejętnościach i możliwościach
- Poznawanie uczniów, ich zainteresowań potrzeb w zakresie orientacji zawodowej przez ankiety, rozmowy
- Informowanie o wymaganiach stawianych przez różne zawody, specjalności i stanowiska pracy
- Spotkania na lekcjach wychowawczych z ludźmi wykonującymi dany zawód
- Wywiady przeprowadzane przez uczniów z ludźmi wykonującymi dany zawód
- Wskazywanie programów telewizyjnych i radiowych dotyczących tematyki orientacji zawodowej
- Organizacja spotkań z pracownikami wyższych uczelni, spotkania ze studentami
- Udział w targach edukacyjnych
- Organizacja wyjść na dni otwarte uczelni wyższych
- Udostępnianie uczniom informatorów o wyższych studiach
- Prowadzenie gabloty informacyjnej dla kandydatów na wyższe uczelnie
- Doradztwo zawodowe
- Efektywna praca jednym z podstawowych kryteriów oceny wartości człowieka
- Szukanie śladów przeszłości zawodowej w najbliższej okolicy
|
Wychowanie prorodzinne
|
- Funkcje rodziny
- Hierarchia wartości w rodzinie
- Sposoby wychowania rodzinnego
- Współmałżonek - towarzysz życia
- Rodzeństwo
- Samotność i osamotnienie
- Starość kontakt z ludźmi starymi
- Szczęście i cierpienie
- Umieranie i żałoba
- Afirmacja życia
- Lekcje wychowawcze
- Katecheza
- Zajęcia z wychowania do życia w rodzinie
|
Współpraca z rodzicami
|
- Spotkania z rodzicami
- Problem adaptacji w szkole
- Omówienie Statutu Szkoły, kryteriów ocen z zachowania, wewnątrz szkolnego systemu oceniania i regulaminu egzaminu dojrzałości
- Udział rodziców w uroczystościach szkolnych
- Współpraca z Radą Szkoły oraz Radą Rodziców
|
Organizacja współpracy z zagranicą:
Francja, Niemcy, Austria, Hiszpania, Wielka Brytania, Czechy, Ukraina , Indie ,Sri Lanka
|
- Organizacja obozów językowych, wypraw i wycieczek naukowych
- Organizacja wymiany uczniów
- Współpraca z placówkami dyplomatycznymi
- Współzawodnictwo naukowe
- Współpraca z placówkami dyplomatycznymi obcych państw
|
Rozwijanie zainteresowań i więzi z regionem, miejscem zamieszkania
|
- Lekcje o tematyce regionalnej w ramach zajęć z edykacji środowiskowo-regionalnej oraz w ramach przedmiotów nauczania i zajęć wychowawczych
- Organizacja konkursów o tematyce regionalnej
- Gromadzenie biblioteki regionalnej
- Udział młodzieży w pracach Koła Młodych Miłośników Chorzowa
- Współpraca z samorządem chorzowskim oraz organizacjami lokalnymi
|
Wprowadzanie elementów edukacji europejskiej, prawnej i ekonomicznej
|
- Udział młodzieży w zajęciach edukacji europejskiej
- Organizowanie spotkań , prelekcji i warsztatów z udziałem polityków, gości zagranicznych, prawników, ekonomistów
- Udział młodzieży w zajęciach Klubu Europejskiego
- Organizowanie wycieczek po Europie
- Udział młodzieży w rozprawach sądowych
- Udział w konkursach i projektach przedsiębiorczyh
|
Kreowanie kulturalnych postaw młodzieży
|
- Uczenie grzeczności, ogłady i kultury towarzyskiej oraz umiejętności zachowania się w różnych sytuacjach
- Kształtowanie pozytywnego "stylu życia" młodzieży
- Wdrażanie młodzieży do przestrzegania norm prawnych, społecznych, moralnych
- Uczenie umiejętności korzystania ze środków masowego przekazu
- Wdrażanie młodzieży do kulturalnego spędzania czasu wolnego
- Dbanie o kulturę słowa
- Kształtowanie właściwych postaw w kontaktach towarzyskich między chłopcami i dziewczętami
|
Kształtowanie zasad pokojowego współistnienia przeciwdziałania rasizmowi, przemocy i nietolerancji
|
- Organizacja akcji charytatywnych
- Opieka nad osobami pokrzywdzonymi przez los
- Współpraca z stowarzyszeniem mniejszości narodowych, etnicznych i religijnych
- Organizacja spotkań integracyjnych
- Spotkania prelekcje warsztaty
- poznawanie odmiennych kultur i religii
- organizacja odczytów i imprez dla społeczności lokalnej
- kreowanie wśród młodzieży zasad solidarności oraz stanowczego przeciwstawiania się przemocy, agresji i nietolerancji
|
